七年级实践教案4 赵峰

七年级综合实践

教案

课程名称： 观察的学问

设计者： 赵 峰

单位（学校）： 吴林中学

授课年级 ：七年级

课堂教学设计表

课程名称 观察的学问 设计者 赵峰 单位（学校） 吴林中学 授课年级 七年级

章节名称 观察的学问 学时 2 课 时 知识点 编 号 学 1观察的 定义 习 2观察的 目的 目 3观察的 方法 标 4观察的 步骤 描 述 学习 目标 1、情感态度 2、过程和方法: 3、知识和能力: 第一课时 具 体 描 述 语 句 培养科学严谨、实事求是的学习态度 ，增强学生热爱学习的观念 （1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 了解观察的类型及其基本要求. 掌握观察的基本程序与具体方法 培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。 项 目 内 容 培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。 合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。 解 决 措 施 教学重点 课上多讨论，课上下多练习 教学难点 学生多渠道收集相关信息 教学策略 （教法与学法） 讨论法 、调查、合作交流

教学环节及教学内容 教师活动 学生活动 意图 设计

时间分配 教一 导入 5 观察力是我们心理发育的一部分，是从小培养和发展起来的，是一个逐渐积累的过程。 如何培养观察事物的能力呢？ 同学们都搜集到哪些有关观察的知识呢？ 学生分组交流汇报 检查学生搜集资料的情况 学二 交流与 探究 30 1观察的定义 提问：什么叫观察呢？ 使用展台投影学生搜集的资料。 提问：观察是有目的的活动，那么，观察的内容有哪些呢? 使用展台投影综合实践活动教材上的资料。（P17如何培养观察能力） 你在干什么？ 为什么看电视？ 提问;观察有哪些方法呢？把你搜集到的方法给大家汇报一下。课件展示观察的方法。 分组交流学生搜集的知识 相互比较各组搜集的资料情况 分组交流观察的内容有哪些呢? 观看资料 看电视 学知识 学生分组交流观察的方法有哪些呢? 七年级生物122页青霉素的发现 相互学习 评价 相互学习 运用 相互学习 2观察的目的 过 程 3观察的方法

提问;观察有哪些步骤呢？把你搜集到的步骤给大家汇报一下。 课件展示观察的步骤。 学生小结本节的收获 你还搜集到哪些有关观察的知识？ 教师展示课件其他资料 自学 学生分组交流观察的步骤有哪些呢? 总结 学生交流 选出活动效果较好的组（评比） 相互学习 知识拓展 提高积极性 4观察的步骤 三 小结 8 四 作业、 2 课下自主确定观察实际题目，做一次观察报告 应用 观察的学问 一、观察的定义 三观察的方法 板书设计 二、观察的目的 四观察的步骤

教 学 反 思 观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中，必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力，是能力培养任务中的重要一环。 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。能通过观察文献资料、网络搜索等多种有效手段收集、整理和归纳信息。能积极的将自己的研究成果与其他同学一起分享，并对自己在研究活动中的表现进行总结，发现自己的长处和不足。