幼儿园实习快结束了。回顾这几天,我在幼儿园学到了很多实践经验,为以后的工作打下了坚实的基础,成为我宝贵的财富。在这段时间里,我尝试了很多不同的人生经历,教会了我坚持,坚持,奋斗,理解,珍惜。这是我在学校学不到的东西。
刚进幼儿园,才知道自己在学校学了一些理论性的东西,缺乏实践经验。来到幼儿园,面对新的环境和新的挑战,我不得不重新开始。
活泼大方,一直很喜欢孩子,是孩子的“老大”。但是刚进班的时候,小家伙都不理我,就好像我是隐形的一样。记得刚进班的时候,孩子们只回应了我一句班主任李老师的介绍,然后就再也没有人来找我了,经常面临“没人管”的尴尬局面。失落感不断向我袭来,我暗暗下定决心,每个孩子一定要喜欢我。
每天,我早早到校,在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字,只是为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候成为我和孩子之间友谊的第一座桥梁。区域活动时会和孩子一起玩,当玩伴;玩游戏的时候会像个孩子一样出轨,做错了会道歉,会和孩子平起平坐。我用我所有的时间和孩子们相处聊天,尽我所能走进他们的内心,了解他们的`内心世界。
渐渐地,孩子们记住了我的名字;我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真无邪的笑脸,我会意地笑了。
孩子的心是纯洁无瑕的。当他们接受你的时候,他们会真的喜欢你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最真实最纯粹的。当我看着孩子们天真无邪的笑脸时,我的心里充满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子们中间,倾听他们内心的声音。理解和关爱孩子。
在教学工作中,我努力完成自己的工作,认真写好教案,一一准备好教具。虚心接受李老师提出的问题,吸收好的意见,重新修改拟定。在教学活动中,要以孩子感兴趣的东西为出发点,在活动中发扬孩子的长处,让孩子畅所欲言,给每个孩子一个畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极配合护士和老师。体现了“教学有保障,教学有保障”。户外活动时孩子发热,立即给孩子毛巾,增减衣物,返回教室,督促孩子洗手;喝水时,提醒孩子不要说话,给孩子弹好听的钢琴曲,培养孩子安静喝水的好习惯,吃饭时观察每个孩子的吃饭情况,提醒孩子吃饭时要安静,不挑食,细嚼慢咽;午睡时,做好巡逻,给孩子盖被子。引导孩子在日常生活中了解自己与集体的关系,让孩子知道自己是集体的成员,愿意参加集体活动。
教育孩子关心集体,关心同龄人,对别人有礼貌。要对孩子进行道德教育,让孩子养成有德、有智、有礼的好孩子,与父母保持密切联系,听取他们的意见,根据孩子在家里的表现,因材施教,与父母共同努力,纠正他们的不良习惯。
我认为一个好老师不仅要关心孩子,还要和父母保持良好的关系。家长和老师的沟通很重要,“在家同校”的方式可以让孩子更全面更好的发展。实习期间,我尝试着和每一位家长打交道,分享他们孩子在家里的表现。好消息是孩子一天比一天进步,我的实习老师也越来越让家长放心。
孩子的天性容易模仿、好奇、好奇,但由于自身生活经验和知识经验的限制,只能靠老师给予、提供和引导。作为幼儿园老师,如果没有广泛的学习兴趣,求知欲不强,思维不勤快,怎么教孩子身心全面发展?所以作为幼儿园老师,要有广泛的兴趣爱好,同时也要喜欢思考问题,有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!
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