对国防教育的认识

发布网友 发布时间：2022-04-22 08:11

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热心网友 时间：2022-05-26 21:38

中华人民共和国成立61周年，全*防教育事业的成长，也走过了一条光辉而曲折的道路.今年4月28日，是我国<<国防教育法>>颁布施行十周年。十年来，我国的全*防教育，在法制化的轨道上不断发展。近四年来，成都市国防教育训练基地作为专门从事全*防教育和大中小学生军事训练的社会公益性机构，基地的建设发展也随着全*防教育事业一步步的成长、创新。

国防教育是高校素质教育的的重要组成部分，在高校开展国防教育不仅有利于增强学生的国防观念，而且有利于提高学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。通过国防教育活动，积极开展军训活动，并在实践中不断完善国防教育内容体系。

所谓国防教育，是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略、*和威胁的建设与斗争。对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织有计划地进行教育的活动。其本质是在培养建设和保卫社会主义现代化事业“四有新人”。国防教育主要体现在以下三个方面。一是国防教育是关系到国家的生死存亡和民族荣辱兴衰的大事，它最能在青年学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发爱国热情。二是国防教育不仅是一个教学、训练的过程，也是作风纪律养成、身体素质锻炼的全过程。三是由于国防教育实施方式的特殊性，使它不同于一般意义上的社会实践，它对学生的影响教育极为深刻，是终生受益的。

自2008年来，我基地一直从事着中小学生的国防教育，一直也严格要求自己的言行，做一个好的基层国防教育工作者。新生军训，通过制度化、阵地化、多样化、经常化的国防教育，从同学们的心得体会来看，同学们的国防观念有了增强，国防知识有了增长，身体素质有了提高。尽管

热心网友 时间：2022-05-26 22:56

我认识比较肤浅，只能粗略描述一下个人对国防教育的认识。中华人民共和国成立61周年，全*防教育事业的成长，也走过了一条光辉而曲折的道路。我国的全*防教育，在法制化的轨道上不断发展。国内存在专门从事全*防教育和大中小学生军事训练的社会公益性机构，基地的建设发展也随着全*防教育事业一步步的成长、创新。

国防教育是高校素质教育的的重要组成部分，在高校开展国防教育不仅有利于增强学生的国防观念，而且有利于提高学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。通过国防教育活动，积极开展军训活动，并在实践中不断完善国防教育内容体系。

所谓国防教育，是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略、*和威胁的建设与斗争。对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织有计划地进行教育的活动。其本质是在培养建设和保卫社会主义现代化事业“四有新人”。国防教育主要体现在以下三个方面。一是国防教育是关系到国家的生死存亡和民族荣辱兴衰的大事，它最能在青年学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发爱国热情。二是国防教育不仅是一个教学、训练的过程，也是作风纪律养成、身体素质锻炼的全过程。三是由于国防教育实施方式的特殊性，使它不同于一般意义上的社会实践，它对学生的影响教育极为深刻，是终生受益的。

对中小学生的国防教育严格要求自己的言行，做一个好的基层国防教育工作者。新生军训，通过制度化、阵地化、多样化、经常化的国防教育，通过国防教育，同学们的国防观念有了增强，国防知识有了增长，身体素质有了提高。尽管通过努力取得了成效，但是我们也在创新，使国防教育能够再上新的台阶。

热心网友 时间：2022-05-27 00:30

在21世纪新纪元，仿佛所有的一切猛地和上世纪九十年代截然不同。以前，所有的一切讲究胆量、运气，“饿死胆小的，撑死胆大的”；而当代，则更多的依靠你全方面的能力，在这个信息时代下，你的综合能力直接关系到以后在社会的发展。而大学生群体也是不复以往的艰难，“千军万马过独木桥”俨然成为了过去的说法，现在我国高度重视并大力支持教育，所以一座座大学城拔地而起，培育着一批又一批的英才。仅今年一年全国便有870多万的高校毕业生，在感慨时过境迁的同时也不免想到当代各行各业招聘的激烈竞争。但无论何时，即便沧海桑田，有一样教育是国人永远始终如一的——国防教育。

在谈到国防教育的时候，我的脑海中的第一印象便是边防军人。国防是保卫国家主权和领土的完整性，而正是边防军人在国家的边境上捍卫我国领土主权，警示那些妄图非法入境的人员。可能在大多数的人眼中，只是单纯地认为边防事业是一项艰难的工作，但并不具体地了解有哪些岗位、哪些事情，甚至你都无法想象在身无绝人的恶劣环境下每天总有那么一群人在默默地值守在自己的岗位上。在早些年的时候，我常观看诸多讲述边防的纪录片，难免不想起“有些事，看着是故事，但到了你身上，就真的成了另一个故事了”，这句话，其实更多的是对于那些曾经守在边防线上，现在以及以后要从事这份职业的军人们的一份敬意。我们国家正在全方面地发展，相信在不久的将来，这份职业在物质生活上肯定能有一个更大的改善。

以点入面，这么艰难的工作都一直在有人坚守着，为了什么？答案显然是肯定的，为国家贡献出自己的一份力量，哪怕微不足道，但若所有人都一起奋斗，这股力量是无法忽视的。而国防教育，或许在某些方面上让国人们记住以前的历史，教导他们要积极维护国家主权，抵制任何无理的侵略，了解国家相关的国防法制，并积极投身入自己所在的生活层面。军事理论教导的是各种直接意义上的军事发展，而国防教育则让我们学会在精神文化层面上武装自己，二者相辅相成，让我们学会抵制外域侵略性的文化，去其糟粕，获得对我们发展最有益的要素。

而让我们生活在如此安全舒逸生活下的主要因素或许更是国家的综合实力，软文化与硬实力共同构成我们安全成长的框架，缺一不可。国防教育并以应该只是嘴上说说，更应该让我们学会了解知识体系与框架，而后实践到生活中去，保护自己，让自我不被外域*文化所侵袭。在这里就想提一下前段时间闹得沸沸扬扬的教育历史试题事件，听到后让人不免心头大火，这种直接意义上扭曲历史事实的试题又是怎么能出到试卷上的？即使不是这个行业的人也都知道，这里面还是有着很大的漏洞与盲区。或许这只是表象出来的一件事，我们所不知道的事件中可能还有着类似的漏洞与盲区。很多人都崇洋媚外，这得看什么情况，如果是觉得外域的各种科技发达、先进，那可以去学啊，别人的永远是别人的，只有自己掌握了，能够生产，那才是真正的实力。尽管在诸多方面上我们与国外一流科技有着很大的差距，但是我们承认了有差距，我们也一直在积极地去改善自身。别人有的，我们没有的，我们在积极去学；别人没有的，我们有的，我们不断创新。

国防教育是国防建设的重要组成成分，我们也会一直地相应国家的号召，努力去提升自己，为国家发展做出一份贡献。