简述程序教学的含义与教学设计的原则。

发布网友发布时间：2022-04-21 16:27

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热心网友时间：2022-05-23 17:42

程序教学是斯金纳依据“操作条件反应”和“积极强化”的学习理论将预定审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进了的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。
要素：①程序教材的编制②教学机器的使用
原则：积极反应原则、小步子原则、即时强化原则、自定步调原则、低错误率原则。

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